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五大发展理念的时代背景，战略意义，科学内涵？
五大发展理念
创新 针对发展动力问题
协调
针对发展不全面不平衡问题
绿色
针对人与自然和谐问题
开放
针对发展内外联动问题
共享 针对社会公平正义问题
一. 五大发展理念的时代背景
五中全会提出以提高发展质量和效益为中心，牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，为新的历史条件下加快质检事业发展指明了方向。贯彻落实五中全会精神，质检系统必须主动站位，大有作为，要以提高质量和效益为中心，进一步落实“抓质量、保安全、促发展、强质检”十二字方针，深化质检改革，狠抓质量提升，聚焦“三大安全”，服务经济社会发展，夯实质量技术基础，努力创造质检工作新水平.。.全面从严治党，全面从严治检，把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入，为质检工作提供坚强的政治保证。特别要结合“三严三实”专题教育，对照审计和巡视发现的问题，逐条对照检查，逐条整改，树立中国质检良好形象。质检总局机关和认监委、标准委机关全体党员干部
二.五大发展理念的战略意义
党的十八届五中全会提出的五大发展理念，是对以往发展观的科学总结和有针对性的理论发展，深刻揭示了我国全面建设小康社会的动力源泉、内在要求、必由之路、出发点和落脚点。作为党的重大理论创新和当代中国新的发展观，五大发展理念坚持人民主体地位、回应人民群众需求，体现了社会的全面进步、人的全面发展总的价值目标，是对中国经验和中国实践的高度概括，是中国理论的重要组成部分，是科学理念和价值理念的完美统一，具有强烈的时代性和现实性。五大发展理念是社会主义核心价值观在发展问题上的具体体现，应把五大发展理念放到“四个全面”战略的总布局中思考和实践，以充分体现其科学指南和价值引领的重要作用。
三.五大发展理念的科学内涵
发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西。发展理念是否对头，从本质上决定着发展成效。党的十八届五中全会鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，集中体现了今后五年乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点，这是我们党的重大理论创新，也是这次全会的重大贡献和突出亮点。把握“五大发展理念”这个贯穿于“十三五”规划《建议》的灵魂和主线，就要在深刻认识新的发展理念的极端重要性和现实针对性的同时，深刻领会和把握其科学内涵
主题教育两个批次是什么？
第一批主题教育是从2019年5月到11月在全国范围内开展的，主要围绕“不忘初心、牢记使命”主题展开，旨在推动全党持续深化“两学一做”学习教育和“三严三实”专题教育，以及贯彻落实中央八项规定精神等重点任务，取得了显著成效。
第二批主题教育是在第一批主题教育的基础上，从2021年5月到2022年6月在全国范围内开展的，旨在深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，以“不忘初心、牢记使命，推进全面从严治党”为主题，进一步推动全党在政治上、思想上、行动上更加坚定地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
主题教育分两个批次进行，每批3个月，第一批对象为中央和省级机关单位，第二批为省以下各级机关单位。
与第一批相比，第二批具有面广量大、点多线长、群众诉求更加多样化等特点，是在群众家门口“全天候现场直播”。可以预料，尽管尚未开局，开局就是决战；尽管还起跑，起跑就是冲刺。这需要我们主动对标对照第一批，在上下联动中早干快干、务求实效。
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